Arteterapia i...

ARTETERAPIA I POMOC PSYCHOLOGICZNA

studiaII stopnia (magisterskie) na kierunku „Pedagogika”
realizowane w ramach programu podwójnego dyplomowania
z Powszechną Wyższą Szkołą Humanistyczną „Pomerania” w Chojnicach

Celem kształcenia na studiach II stopnia (magisterskich) na kierunku Pedagogika o specjalności Arteterapia i pomoc psychologiczna jest wykształcenie absolwenta posiadającego wiedzę i umiejętności z zakresu stosowania sztuk w kontekście edukacyjnym i w sytuacjach społecznych a także wyposażenie absolwenta w narzędzia oraz umiejętności ich stosowania z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Program studiów ma charakter interdyscyplinarnych modułów zajęć dających uczestnikowi zajęć szerokie spektrum wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych z obszaru pedagogiki, psychologii, kulturoznawstwa oraz sztuki i animacji czasu wolnego. Student zdobędzie umiejętność posługiwania się podstawowymi metodami stymulującymi rozwój postawy twórczej, pogłębi świadomość roli sztuki w procesie rozwoju osobowego i komunikacji interpersonalnej. Zdobędzie praktyczną wiedzę o projektowaniu, wdrażaniu i doskonaleniu zarządzania projektami miękkimi w oparciu o aktualną wiedzę menedżerów kultury i specjalistów ds. projektów i programów. Zapozna się także z podejściem procesowym, projektowym oraz intermodalnym w pracy z zastosowaniem sztuk ekspresyjnych, w rozwijaniu wszelkich społeczności, inicjowaniu i prowadzeniu dialogu na temat zmiany społecznej oraz reagowania w sytuacjach kryzysowych. Uczestnik zajęć pozna także sposoby wspierania rozwoju i funkcjonowania człowieka w zakresie pomocy psychologicznej. Najważniejszym celem jest wyposażenie absolwentów w kompetencje umożliwiające profesjonalne organizowanie działalności z zakresu animacji i pedagogiki czasu wolnego. Jest to związane z dobrym rozpoznaniem potrzeb różnych grup wiekowych, środowisk wychowawczych oraz zdobyciem praktycznych umiejętności charakterystycznych dla animatora czasu wolnego. Ważnym elementem procesu dydaktycznego będzie kształcenie w zakresie animacji kulturalnej, podstaw organizacji i promocji imprez oraz funkcjonowania prawa w rekreacji, turystyce i kulturze. Równolegle z wiedzą teoretyczną studenci będą mogli zdobywać i szlifować umiejętności praktyczne. Pozwoli to na zdobycie przez studenta wiedzy i umiejętności związanych zarówno z bezpośrednią animacją czasu wolnego jak i zarządzaniem tego typu projektami.

Cel studiów:

• przekazanie uczestnikom w praktyczny sposób wiedzy z zakresu stosowania sztuk w kontekście edukacyjnym i w sytuacjach społecznych,
• Uczestnicy programu zdobędą praktyczną wiedzę na temat projektowania, wdrażania i doskonalenia zarządzania projektami miękkimi w oparciu o aktualną wiedzę menedżerów kultury i specjalistów ds. projektów i programów,
• studenci zapoznają się także z podejściem procesowym, projektowym oraz intermodalnym w pracy z zastosowaniem sztuk ekspresyjnych w rozwijaniu wszelkich społeczności, w inicjowaniu i prowadzeniu dialogu nt. zmiany społecznej, czy w reagowaniu w sytuacjach kryzysowych,
• studia są skierowane do osób, które chcą rozwijać swoją pasję, wiedzę i doświadczenie skoncentrowane na rozwijaniu zróżnicowanych społecznie i kulturowo grup i tematów poprzez zastosowanie sztuk.

Arteterapia jest dziedziną interdyscyplinarną, obejmującą takie formy jak: biblioterapia, muzykoterapia, terapia za pomocą sztuk plastycznych i wizualnych, choreoterapia i inne. Arteterapia posługuje się różnymi środkami i wytworami kultury. Do podstawowych kwalifikacji osoby wykonującej zawód arteterapeuty  należy więc operowanie odpowiednią wiedzą z zakresu kultury i jej wytworów. Oferowane studia zapewniają interdyscyplinarne przygotowanie w tym kierunku oraz wiedzę szczegółową z wybranego zakresu kultury i sztuki. Partycypacja we współczesnym życiu kulturalnym rozwija kompetencje personalne studentów oraz pełni funkcje wzbogacające osobowość pod względem wartości umysłowych i emocjonalnych, pełni funkcje integracyjne, komunikacyjne itp. Stanowi zatem ważny element upraktyczniający wybrany obszar studiów.  

Korzyści dla studentów:

• zdobycie wiedzy praktycznej i teoretycznej na temat natury procesu zmiany poprzez sztukę oraz stosowanie sztuk w pracy z grupami szkolnymi i w rozwijającej się edukacji, jak i praktyce społecznej,
• zapoznanie się z praktyką artystyczną i najnowszymi artystycznymi metodami działania w społecznościach,
• wzmocnienie i rozwijanie własnego potencjału twórczego,
• nabywanie i rozwijanie umiejętności instruktorskich oraz interpersonalnych i psychospołecznych,
• kreowanie siatki kontaktów zawodowych,
• doświadczanie procesu twórczego oraz procesu zmiany ról (od lidera do rytualisty) i aktywności w pracy z różnymi mediami, grupami i tematami,
• nabycie umiejętności pozwalających na inicjowanie i współtworzenie oraz realizację programów i projektów społeczno - artystycznych zarówno lokalnych, jak i o szerszym zasięgu.

Absolwenci zdobędą wiedzę na temat terapeutycznego oddziaływania wytworów kultury na psychikę i organizm człowieka, naturę procesu zmiany poprzez sztukę oraz stosowania sztuki w pracy: z grupami szkolnymi, w edukacji, w praktyce społecznej. Zapoznają się z praktyką artystyczną i najnowszymi metodami działań artystycznych w społecznościach.

Absolwenci zdobędą umiejętności praktyczne dotyczące stosowania sztuki w pracy z grupami szkolnymi, edukacji, praktyce społecznej. Nabędą i rozwiną umiejętności instruktorskie, interpersonalne i psychospołeczne, pozwalające na inicjowanie i współtworzenie oraz realizację programów i projektów społeczno-artystycznych o zasięgu lokalnym i ponadlokalnym.

Student osiąga poziom kształcenia językowego w zakresie umożliwiającym swobodną komunikację. W toku studiów na I i II semestrze realizowany jest obowiązkowy lektorat języka angielskiego.

Przykładowe przedmioty realizowane w toku studiów:

• Pedagogika zabawy
• Metody i szkoły psychoterapii
• Edukacja kulturalna i medialna
• Animacja i pedagogika czasu wolnego
• Wstęp do arteterapii
• Choreoterapia – terapia tańcem i ruchem
• Psychospołeczne aspekty uczestnictwa w kulturze
• Edukacja artystyczna dzieci i młodzieży
• Biblioterapia
• Muzykoterapia
• Bajkoterapia
• Metodyka organizacji zajęć kulturalno-oświatowych
• Warsztat arteterapeutyczny – sztuki plastyczne
• Projektowanie imprez kulturalnych i rozrywkowych
• Warsztaty twórczości i kreatywności
• Aktywizacja grup międzypokoleniowych

Studenci odbywają praktyki i staże zawodowe w wymiarze 60 godz. na II roku w placówkach kulturalnych, terapeutycznych, opiekuńczych, fundacjach i stowarzyszeniach, których działalność obejmuje edukację artystyczną lub terapię przez sztukę (zajęcia z dziećmi i młodzieżą, osobami dorosłymi, osobami niepełnosprawnymi i seniorami) lub w poradniach psychologiczno-pedagogicznych czy warsztatach terapii zajęciowej.

Zajęcia na studiach prowadzone są w interaktywnej formie: ćwiczeń, treningów, warsztatów, symulacji, studium przypadku, wykładów multimedialnych. Wykładowcy dobrani są wyłącznie spośród specjalistów posiadających wieloletnią praktykę w domenie twórczego działania w pracy z ludźmi. Zespół reprezentują specjaliści następujących dziedzin: nauki humanistyczne i społeczne, takie jak: socjologia, pedagogika, psychologia czy kulturoznawstwo. W praktyczny sposób przekażą wiedzę i umiejętności uczestnikom swoich zajęć.

Program studiów odpowiada wymogom ubiegania się o certyfikat arteterapeuty nadawany przez Stowarzyszenie Arteterapeutów Polskich. Studenci mają możliwość uzyskania kwalifikacji nauczycielskich po ukończeniu studiów.

Ukończenie studiów (zaliczenie wszystkich wymaganych przedmiotów potwierdzone uzyskaniem właściwej liczby punktów ECTS, uzyskanie właściwej średniej, napisanie oraz uzyskanie pozytywnej oceny z obrony pracy magisterskiej) jest równoznaczne z uzyskaniem uprawnień do wykonywania zawodu. Dodatkowe uprawnienia (certyfikat arteterapeuty) są możliwe do zdobycia za sprawą uczestnictwa w odpowiednich kursach, studiach podyplomowych, szkoleniach lub po zdaniu wymaganych egzaminów.

• galerie sztuki,
• domy kultury,
• ogniska plastyczne,
• placówki wychowawcze,
• placówki opiekuńcze,
• poradnie psychologiczno-pedagogiczne,
• świetlice środowiskowe,
• domy dziennego pobytu dla seniorów,
• warsztaty terapii zajęciowej,
• placówki terapeutyczne,
• pracownik/pracowniczka agencji eventowej,
• pracownik/pracowniczka organizacji pozarządowych,
• animator dziecięcy / młodzieżowy / seniorów
• show animator – prowadzenie imprez rozrywkowych.

Nasi absolwenci są przygotowani do pracy w instytucjach kulturalno-edukacyjnych i oświatowych, takich jak: galerie sztuki, domy kultury, ogniska plastyczne oraz placówkach wychowawczych, opiekuńczych i terapeutycznych, których działalność obejmuje edukację artystyczną oraz terapię przez sztukę (zajęcia z dziećmi i młodzieżą, osobami dorosłymi, osobami niepełnosprawnymi intelektualnie, seniorami).

Rynek pracy w zakresie arteterapii oraz pomocy psychologicznej rozwija się w Polsce dopiero od kilku lat. Do niedawna animator mógł liczyć na zatrudnienie przede wszystkim w ośrodkach dydaktyczno-wychowawczych, domach kultury, bądź w branży turystycznej. Dzisiaj jednak animacja staje się również formą reklamy, po którą coraz częściej sięgają firmy oraz inne instytucje. Potencjalni klienci poszukują nowych form motywowania i integrowania swoich pracowników, wiele firm szuka innowacyjnych sposobów reklamowania i ekspozycji swoich towarów, miasta i gminy zaczynają przywiązywać coraz większą wagę do promocji, rozumiejąc, że przełoży się to na konkretne efekty, hotele w Polsce i zagranicą poszukują profesjonalnych arteterapeutów czy animatorów. Wraz ze wzrostem oczekiwań klientów pojawia się potrzeba na profesjonalizację tego typu usług, co otwiera wiele możliwości przed absolwentami arteterapii i pomocy psychologicznej.

Wsłuchując się w głosy studentów uczelnia proponuje połączenie kształcenia (za dodatkową opłatą) ze studiami podyplomowymi Nauczanie języka angielskiego w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej, które umożliwią uzyskanie uprawnień do prowadzenie zajęć z j.angielskiego w przedszkolach oraz nauczaniu początkowym realizowanym w szkołach podstawowych. Studia podyplomowe realizowane będą równolegle ze studiami magisterskimi przez cztery semestry.

Układ zjazdów: 6 zjazdów magisterskich + 3 zjazdy podyplomowe w semestrze.